Student sam prve godine ITS-a i planiram da se usmerim za projektanta informacionih sistema. Još od svoje sedme godine postoji moje interesovanje za informacione tehnologije. ITS je drugačiji zato što vlada jedna posebna atmosfera, što na nastavi, što u zgradi, a i među samim studentima. Sistem školovanja je nekako prilagođeniji, jer i studentima odgovara da rade tokom čitave godine, a ne da čekaju "poslednju šansu" na ispitu. Na ITS-u sam naučio mnogo o programiranju i zbog toga sam i došao ovde, jer time planiram u životu da se bavim. Moji ciljevi su zaista široki, želim da poznajem programske jezike, da se bavim administracijom računarskih sistema i da imam primenjiva znanja iz oblasti menadžmenta u informacionim tehnologijama.
PROCES UČENJA POMOĆU DLS-A
Distance Learning System se na ITS-u koristi kao softverska podrška učenju i dodatni resurs za pristup materijalima za učenje. Na ITS-u se pored DLS-a kao podrška učenju koristi i veliki broj drugih softverskih rešenja.
Pogledajte spisak i ostalog softvera koji se koristi u radu ITS-a >>>
Početak rada u DLS-u
Nakon obavljene prijave, studenti se unose u Distance Learning System (DLS) i dodeljuju im se predmeti. Otključavanje predmeta i početak rada vrši se najranije u oktobru mesecu. Sve neophodni materijali za učenje preuzimaju se u prostorijama Studentske službe.
Dinamika učenja
Student sam bira dinamiku i vreme učenja, što znači da nije u obavezi da prati sve predmete istovremeno. Predmeti se sastoje iz određenog broja nastavnih modula, čije otvaranje i praćenje je vremenski proizvoljno od strane svakog studenta. Završetak rada iz pojedinih predmeta nije vezano za ostale predmete iz tog semestra. Preporuka je da student paralelno sa izvođenjem nastave na tradicionalan način, prati i gradivo u DLS-u.
