Training of Next Generation Aviation Professionals with Extended Reality Tools
Visoka škola strukovnih studija za informacione tehnologije (ITS) sprovela je anketu među studentima osnovnih i master strukovnih studija, u periodu od 4. do 12. novembra 2025. godine, sa ciljem utvrđivanja ključnih faktora koji utiču na izbor izbornog predmeta.
Rezultati ankete pokazuju jasno opredeljenje studenata: lični interes za temu predmeta ubedljivo je najvažniji faktor prilikom donošenja odluke. Čak 90,83% ispitanih navelo je da upravo lično interesovanje presudno utiče na njihov izbor, nezavisno od studijskog programa ili godine studija.
Pored toga, studenti su visoko ocenili i uticaj profesora, dajući mu prosečnu ocenu 4,39. Nastavni pristup, način predavanja i reputacija predavača imaju zapažen značaj u procesu donošenja odluke. Dostupnost nastavnih materijala i fleksibilnost predmeta ocenjeni su niže, ali i dalje predstavljaju relevantne elemente.
Kada je reč o izboru “lakših” predmeta, mišljenja studenata su podeljena. Najveći procenat (37,61%) tvrdi da nikada ne bira lakši predmet isključivo radi prolaznosti, dok isto toliko studenata navodi da bi lakši predmet izabrali ponekad, posebno u situacijama kada imaju mnogo drugih obaveza. Samo 0,92% ispitanika uvek bira najlakši predmet, bez obzira na temu.
Analiza navodi da su glavni pokretači pri izboru predmeta motivacija, interesovanje za sadržaj i kvalitet predavanja, što ukazuje na visok nivo akademijske zrelosti i posvećenosti studenata.
Zvanični zaključak ističe da su lično interesovanje i kvalitet nastave najbitniji faktori, dok sklonost ka biranju lakših predmeta postoji samo u specifičnim okolnostima.
Povezane vesti
